Englisch

Pre-Intermediate English II Ausgebucht
Kursleiter/in Kenny P ( Urban C )
Kursnummer 990892
Wochenstd. 3 Std. + Tutorium (1 Std.) / 4,5 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Pre-Intermediate English I. It is for students who already have basic skills in reading, listening, speaking and writing. These skills will be further developed in this course. You will also train study skills in English.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Norton, Julie: Navigate: Pre-intermediate B1. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2015. ISBN: 978-0-19-456649-0. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung A2/A2+
Ziel A2+/B1
Beginn Mo, 02.03.2020, 17:00-18:30, 3.407
Intermediate English II, Gruppe a
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990893
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Intermediate English I in the winter term, but is generally suitable for students who think they need further training of the four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as some general revision of vocabulary and grammar.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Roberts, Rachael et al.: Navigate: Intermediate B1+. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2015. ISBN: 978-0-19-456662-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B1
Ziel B1+
Beginn geplant
Intermediate English II, Gruppe b
Kursleiter/in Bugram B
Kursnummer 990903
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Intermediate English I in the winter term, but is generally suitable for students who think they need further training of the four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as some general revision of vocabulary and grammar.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Roberts, Rachael et al.: Navigate: Intermediate B1+. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2015. ISBN: 978-0-19-456662-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B1
Ziel B1+
Beginn Di, 03.03.2020, 17:00-18:30, 1.003
Upper Intermediate English II, Gruppe a
Kursleiter/in Kenny P
Kursnummer 990835
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Upper Intermediate I in the winter term, but is generally suitable for students who want to further train their listening and speaking as well as reading and writing skills and expand their vocabulary and grammatical knowledge. Moreover, various texts will be discussed and short oral presentations held in class.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Roberts, Rachael: Navigate: Upper-intermediate B2. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456675-9. Participants need access to Blackboard.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2
Beginn Mi, 04.03.2020, 15:15-16:45, 2.442
Upper Intermediate English II, Gruppe b
Kursleiter/in Kenny P
Kursnummer 990837
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Upper Intermediate I in the winter term, but is generally suitable for students who want to further train their listening and speaking as well as reading and writing skills and expand their vocabulary and grammatical knowledge. Moreover, various texts will be discussed and short oral presentations held in class.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Roberts, Rachael: Navigate: Upper-intermediate B2. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456675-9. Participants need access to Blackboard.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2
Beginn Do, 05.03.2020, 17:00-18:30, 2.442
Upper Intermediate English II, Gruppe c
Kursleiter/in Öllerer-Einböck B
Kursnummer 990875
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is the continuation of Upper Intermediate I in the winter term, but is generally suitable for students who want to further train their listening and speaking as well as reading and writing skills and expand their vocabulary and grammatical knowledge. Moreover, various texts will be discussed and short oral presentations held in class.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Krantz, Caroline / Roberts, Rachael: Navigate: Upper-intermediate B2. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456675-9.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2
Beginn Mo, 02.03.2020, 17:00-18:30, 2.442
Advanced English II, Gruppe a
Kursleiter/in Öllerer-Einböck B
Kursnummer 990836
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course continues from the winter semester but is generally suitable for students who would like to develop their language skills at this level. The four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as vocabulary and grammar will be covered. Participants will be expected to give a short oral presentation in class and complete writing assignments based on different topics and genres. Even though the course is based on a book there will be time to work with some authentic materials such as newspaper articles and TED Talks.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Bartram, Mark / Pickering, Kate: Navigate: Advanced C1. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456688-9.
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Voraussetzung B2/B2+
Ziel B2+/C1
Beginn Mo, 02.03.2020, 18:45-20:15, 2.442
Advanced English II, Gruppe b
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990923
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course continues from the winter semester but is generally suitable for students who would like to develop their language skills at this level. The four skills (listening, speaking, reading, writing) as well as vocabulary and grammar will be covered. Participants will be expected to give a short oral presentation in class and complete writing assignments based on different topics and genres. Even though the course is based on a book there will be time to work with some authentic materials such as newspaper articles and TED Talks.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Bartram, Mark / Pickering, Kate: Navigate: Advanced C1. Coursebook with DVD and Oxford Online Skills. Oxford, 2016. ISBN: 978-0-19-456688-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B2/B2+
Ziel B2+/C1
Beginn Mi, 04.03.2020, 17:00-18:30, 2.442
Advanced English IV
Kursleiter/in Klinger-Fenech S
Kursnummer 990918
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is a continuation of Advanced English III and will use a course book which is based on TED Talks, but will still cover grammar and vocabulary and reading and writing skills.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Dummett, Paul et al.: Keynote: Proficient C2.1/C2.2. Units 1-6. Student's Book (Split Edition A) with DVD. Cornelsen, 2018. ISBN 978-1-337-56146-4. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung C1
Ziel C1+
Beginn Mo, 09.03.2020, 17:00-18:30, 1.003
Business English II
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990904
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is for students of any discipline and aims to prepare students with the language needed for a career in international business and commerce. A range of topics from various business fields will be covered. We will also take a closer look at the language of business presentations, meetings and negotiations and even though the course is based on a book there will be time to tackle some authentic materials such as TED Talks and short films.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Dubicka, Iwonna et al.: Business Partner B1+. Coursebook with Digital Resources. Pearson, 2018. ISBN 978-3-86894-805-9. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2-Fachsprachenkenntnisse
Beginn Mi, 04.03.2020, 19:00-20:30, 2.442
Academic Skills: Listening and Speaking
Kursleiter/in Huber L
Kursnummer 990925
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course develops academic listening and speaking skills for advanced level students (B2-C1). Learner outcomes include academic vocabulary development, listening skills improvement in an academic setting, and improved academic discussion and presentation skills. Activities include formal presentations, research discussions, and reports on individual research.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Kursunterlagen werden von der Kursleiterin bereitgestellt.Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B2+
Ziel C1-Fachsprachenkenntnisse
Beginn Di, 03.03.2020, 17:00-18:30, 2.403
Academic Skills: Reading and Writing
Kursleiter/in Ahrer L
Kursnummer 990924
Wochenstd. 2 Std. / 3 ECTS-Punkte
Beschreibung This course is for students of any discipline and will focus on some of the reading and writing skills needed in an academic environment. The course will cover effective reading strategies and skills as well as the language needed for range of different writing genre’s including essays, summaries and abstracts.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Boyle, Mike / Warwick, Lindsay: Skillful 4: Reading & Writing. Student's Book with Digibook. Hueber / Macmillan, 2019. ISBN 978-3-19-422576-3. Es kommt auch die Lernplattform Blackboard zum Einsatz.
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Voraussetzung B2+
Ziel C1-Fachsprachenkenntnisse
Beginn geplant
Proposal Writing for National Funding Programmes
Kursleiter/in Rheindorf M
Kursnummer 990921
Wochenstd. 1 Std. / 1,5 ECTS-Punkte
Beschreibung Die Lehrveranstaltung wendet sich an: .Studierende in DSP-Kollegs .Personen, die planen, einen Projektantrag bei einem nationalen Fördergeber (FWF, ÖNB) einzureichen .erfahrene ProjektanstellerInnen, die ihre Kenntnisse erweitern und vertiefen bzw. ihre Erfahrungen einbringen wollen. Der Kurs ist auf Einreichung von Forschungsprojekten bei nationalen Fördergebern ausgerichtet (FWF, ÖNB, FFG u. a.) und richtet sich besonders an NachwuchswissenschaftlerInnen. Der Kurs orientiert sich an den generellen Vorgaben und Bewertungskriterien für Anträge, wie sie im Begutachtungsverfahren zum Einsatz kommen. Die Unterrichtssprache ist Englisch. Inhalte: Miteinbeziehung von funktionalen Konzepten zu Verständlichkeit und Überzeugungskraft von Fachtexten Englische Wissenschaftssprache: Abstimmung von Stil und Anspruch auf Zielpublikum, Phrasen und Signalwörter, Prägnanz und Klarheit trotz wissenschaftlicher Komplexität Gliederung: Techniken der Konzipierung und Strukturierung, Aufbau spezifischer Textabschnitte, Verknüpfen von Textabschnitten, Absätze als Strukturierungseinheit Roter Faden: Guter Lesefluss durch bewusste Gestaltung der thematischen Progression Perspektive: Effektive Möglichkeiten im Umgang mit Fremd- und Eigenperspektive, Verortung der eigenen Position in der Forschungslandschaft Argumentieren: Aufbau von Argumentation, gängige Argumentationsmuster in der Wissenschaft, Vermeiden von argumentativen Trugschlüssen Die LV gibt zu allen Themen fachlichen Input, diskutiert diese dann anhand von authentischer Textbeispielen und umfasst Übungen zu Schreib- und Überarbeitungstechniken. Alle TeilnehmerInnen sollten eigene Anträge, Entwürfe oder Ideen für solche zur Weiterentwickling, Diskussion bzw. Überarbeitung mitbringen.
Kursunterlagen / Lehrwerk (nicht in der Kursgebühr enthalten) Kursunterlagen werden vom Kursleiter bereitgestellt.
Zeit und Raum Link zu den Terminen
Voraussetzung B1+/B2
Ziel B2-Fachsprachenkenntnisse
Beginn geplant
Anmerkung Die Lehrveranstaltung findet in Kooperation mit dem Forschungsservice statt. KURSZIELE: Die TN kennen die sprachlichen, formalen und konzeptionellen Anforderungen für das Verfassen von englischsprachigen Projektanträgen, die bei nationalen Fördergebern (FWF, ÖNB) eingereicht werden sollen. Sie können englischsprachige Anträge so gestalten, dass diese ein Forschungsvorhaben verständlich, prägnant und überzeugend präsentieren.
  • News
    Die virtuelle internationale Tagung „Die Medialität des Briefes – diplomatische Korrespondenz im Kontext frühneuzeitlicher Briefkultur” findet am 29./30./31. Oktober mittels Webex statt.
    In der sozialpädagogischen Praxis sehen sich Mitarbeiter*innen (Akteur*innen) mit vielerlei Herausforderungen in komplexen, offenen sozialen Problemsituationen konfrontiert, denen es „fachlich“ und „qualitätsvoll“ zu begegnen gilt.
    Im Rahmen eines sechsjährigen Laserscan-Monitorings in den Hohen Tauern haben Geowissenschaftler aus Österreich, Deutschland und der Schweiz (GEORESEARCH, Universität Salzburg, TU München, Universität Bonn, Universität Lausanne) den Zusammenhang zwischen aktuellem Gletscherrückgang und Steinschlagaktivität untersucht.
    Buchneuerscheinung der MINT und Medien Didaktik der Universität Salzburg beim Waxmann Verlag.
    HOFER Praxisworkshop am 17.12.2020
    Der EPU Projekt Call 2020 ist ab sofort geöffnet! Einreichtermin ist der 17. November 2020 (12:00 Uhr).
    Am Dienstag, 13. Oktober, starten die Vorträge der Ring-Vorlesung „Ungleichheiten reduzieren – Sustainable Development Goal 10 im Fokus“ an der Abteilung Soziologie und Kulturwissenschaften mit vielen spannenden Gästen.
    Der Fachbereich Slawistik lädt zusammen mit dem Kulturzentrum DAS KINO und dem Russlandzentrum zur fünften Kinoreihe mit ost- und mittelosteuropäischen Filmen ein. Im Rahmen des Filmklubs „Slawistyka, Slavistika, Cлавистика“ werden preisgekrönte aktuelle polnische, russische und tschechische Filme mit gesellschaftlicher und politischer Thematik gezeigt.
    Citizen-Science-Fotos posten und gewinnen!
    Bis zum 31. Oktober ist die Bewerbung auf zwei Dissertationspreise (dotiert mit jeweils 2.000 Euro) möglich:
    Frequently Asked Questions (FAQ) zum Corona-Semester
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